Voor het TRENDS congres 2022 heeft de projectgroep gekozen voor onderstaand programma. Na de inleiding van ieder onderwerp ga je met collega's in gesprek. De dagvoorzitter is Joep Stassen.

Inleiding door filosoof René ten Bos. Hij neemt ons met humor en blijmoedigheid mee in een relativerend verhaal over leiderschap en inspiratie. 

Anders organiseren
 
De redenen om de school anders te organiseren zijn divers. Krimp, behoefte van ouders en visie op de kwaliteit van het onderwijs kunnen aanleiding zijn voor verandering. Sommige scholen combineren onderwijs en kinderopvang, anderen incorporeren het vervolgonderwijs of flexibiliseren hun openingstijden en vakanties.

Deze ontwikkelingen roepen fundamentele vragen op over de rol, taken, kennis en kunde van de mensen die werken in deze moderne schoolorganisaties. Welke rollen zijn er in de moderne schoolcontext? Wie heeft welke kennis en vaardigheden nodig? Wat is de rol van de schoolleider om dit te realiseren?

Anders organiseren heeft gevolgen voor het personeel. Het vraagt om andere competenties en vaardigheden dan de meer traditionele vormen van onderwijs. Er wordt een sterkere nadruk gelegd op vaardigheden als samenwerken, flexibiliteit, coaching en ontwikkelvaardigheden. Deze bevindingen blijken uit het rapport ‘Anders leren, anders werken?’, een verkennend onderzoek van het Arbeidsmarktplatform PO naar de personele gevolgen van anders organiseren in het primair onderwijs. Devorah van den Berg (CAOP) en Nynke van Miltenburg (CAOP) geven een korte toelichting.

Joep Stassen gaat in gesprek met schoolleiders over 'Anders organiseren'. Zij delen hun ervaringen en visies daarop.  

De school in een netwerksamenleving

De kenniskring 'De school in een netwerksamenleving', bestaande uit een groep schoolleiders, heeft samengewerkt aan verdieping van dit thema en ontsluiting van kennis voor collega-schoolleiders. Zij ontwikkelden nieuwe inzichten over hun sleutelpositie in een veelzijdig web van sociale relaties in en om de school. 

Tijdens het plenaire panelgesprek gaan Marjolein Moorman (onderwijswethouder Amsterdam), Dave Ensberg (directeur Jantje Beton), Kiki Huijnen (bestuurder Movare) en Lambert van der Ven (directeur BS de Palster en Kindcentrum Aventurijn en lid van bovengenoemde kenniskring) in gesprek over wát het onderwijs versterkt. Welke samenwerkingen en verbindingen zijn van belang. Hoe maak je verbinding? Op welke manier lukt het bij jullie? Welke kansen zijn er?